11月26日，智能制造与信息学院在授渔楼103举办了以“项目驱动任务导向式教学分享”为主题的教研活动，活动由华为ICT学院夏小山老师主讲，学院全体教师参会。

一、项目驱动任务导向的课程设计

在项目驱动任务导向的课程设计方面，夏小山老师以程序设计基础课程为例，深入阐述了该课程设计理念、实施方法及案例。他指出，项目驱动任务导向的课程设计以学生为中心，以项目为载体，以任务为导向，通过将真实工作场景中的项目拆解为一系列可操作的任务，引导学生在完成任务的过程中主动构建知识体系、提升实践能力和创新思维。

在课程设计中，遵循“以知识点为主线，以项目任务为主干”的设计原则，通过“4W1H”（Where1、What、Why、How、Where2）的内容模型构建单元必备知识点，使学生能够更好地理解和应用所学知识。同时，结合实际案例，展示了如何通过项目任务驱动教学法，让学生在完成任务的过程中完成综合素质、知识技能，以及解决实际问题能力的提升。

二、AI赋能教学创新

夏小山老师以AI工作流在课程设计中的应用举例，提出了AI为课程设计提供的强大支持，通过构建高效的教学设计流程，能够实现教学内容的快速形成与优化。AI技术不仅能提升教学准备效率，更能为项目驱动教学提供有力支撑，推动个性化教学的实施，为教师提供教学效果的评估和改进建议，帮助教师更好地把握教学方向，提升教学质量。通过AI的应用，课程设计更加科学、高效，能够更好地满足学生的学习需求和实现教学目标。

项目任务驱动式教学法有助于培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。同时，AI在课程设计中的应用，为教学改革提供了技术支持，推动了教学方法的创新和教学效果的提升。

通过此次教研活动，学院教师对项目驱动任务导向式教学法和AI在教学中的应用有了更深入地了解和认识，为今后的教学实践提供了宝贵的参考和借鉴。未来，智能制造与信息学院将继续探索教学改革的新模式和新方法，不断提升教学质量，为培养高素质技能型人才做出更大的贡献。