近日，2026“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届机械产品数字化设计与制造赛项国内决赛在黑龙江职业学院圆满落幕。本次国内决赛由金砖国家工商理事会中方理事会、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟等单位主办，黑龙江职业学院、广州中望龙腾软件股份有限公司等单位联合承办，汇聚了来自全国103所院校的优秀选手同台竞技、切磋技能。经过激烈角逐，智能制造与信息学院申耀武副教授指导学生潘涛代表学校参加高校组比赛，凭借扎实的专业基础、娴熟的实践操作能力和良好的临场发挥，以优异表现荣获高校组二等奖，充分展现了学院学子良好的专业素养和技能水平。

图1 参赛师生在比赛现场合影

第二届机械产品数字化设计与制造赛项属于装备制造大类机械设计制造类国际级竞赛，设置中职组、高校组、教师组和国际组。赛项紧密对接装备制造业数字化、智能化转型升级需求，以解决数字化生产实际问题为导向，重点考查参赛选手在机械设计、工程制图、数字化建模、优化设计、产品虚拟装配、结构CAE分析、数字化工艺、数控编程及虚拟仿真加工等方面的综合能力，同时注重安全生产、成本意识和职业道德规范等职业素养的综合评价。通过竞赛进一步促进数字化设计与制造相关专业建设、课程改革和人才培养质量提升，为培养服务制造强国、科技强国建设的高素质技术技能人才搭建了高水平竞技交流平台。

本次决赛对参赛选手的综合能力提出了较高要求。按照赛项技术规程，决赛由理论知识考核和技能实际操作考核两部分组成，其中理论知识考试占总成绩20%，技能实际操作成绩占总成绩80%。技能实操重点设置数字化设计与数字化制造两大模块，涵盖工程图设计、三维设计、虚拟装配与运动仿真、结构CAE力学分析、加工工艺编制、数控编程以及全机床虚拟仿真加工等任务，对参赛选手的专业知识储备、工程实践能力、数字化软件应用能力、创新思维及解决复杂工程问题的能力进行全面检验。

备赛期间，申耀武副教授认真研究赛项技术规程和竞赛标准，结合比赛任务特点，为潘涛制定了系统的训练方案。师生围绕机械产品数字化设计、工程图绘制、三维建模与装配、结构分析、数控加工工艺、数控编程和虚拟仿真等核心技能开展针对性训练，通过反复模拟竞赛任务、优化操作流程、查找技术薄弱环节，不断提高训练质量和完成任务的效率。面对时间紧、任务多、综合性强的竞赛要求，潘涛刻苦训练、不断钻研，在备赛过程中持续提升专业技能、工程实践能力和临场应变能力，为比赛取得良好成绩打下了坚实基础。

比赛现场，潘涛沉着冷静、规范操作，认真分析竞赛任务，合理安排比赛时间，充分运用所学专业知识完成各项竞赛内容。在高强度、高标准的技能比拼中，他展现出良好的数字化设计与制造能力以及职业素养，最终从众多参赛选手中脱颖而出，荣获高校组二等奖。

图2 高校组二等奖颁奖现场

此次获奖是智能制造与信息学院持续推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创”的又一成果，也是学院深化教育教学改革、强化学生实践技能和创新能力培养成效的集中体现。近年来，学院紧密对接智能制造产业发展和企业岗位需求，积极将行业新技术、新工艺、新标准融入课程教学和实践训练，通过技能竞赛、项目实践等多种形式不断提升学生数字化设计、智能制造、工程实践以及解决复杂技术问题的综合能力，推动专业教学与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程有效衔接。

此次大赛不仅为学生提供了展示技能、交流学习和提升能力的平台，也为学院进一步深化专业建设和教育教学改革积累了宝贵经验。通过参与高水平技能竞赛，指导教师能够及时把握行业技术发展方向和人才能力需求，并将竞赛中的新技术、新标准、新要求转化为教学资源和实践项目，进一步推动竞赛成果向课程建设、课堂教学和人才培养全过程转化。

下一步，智能制造与信息学院将以此次获奖为契机，继续发挥高水平职业技能竞赛在人才培养中的引领和促进作用，持续深化产教融合、校企合作和“岗课赛证”综合育人，积极实践落地“三有课堂”建设，进一步加强智能制造、数字化设计与制造等领域专业建设和实践教学改革，不断提升学生创新意识、实践能力和职业素养，努力培养更多具有数字化思维、创新精神、工匠精神和较强工程实践能力的高素质技术技能人才，为制造业数字化、智能化转型升级和制造强国建设贡献力量。